为切实提高教师专业素养，6月10日下午，基础教学部全体教师齐聚会议室，在部门主任杜永芳主持下开展了以“基于提升学生能力和素质的考试改革探讨”的专题研讨会。
结合本年的教学工作和本次试题的情况，客观全面的分析了本年度的教与学的主要任务。非常时期的考试应该充分考虑疫情带来的影响，通过考试的正面引导，帮助学生进一步树立正确的世界观、人生观和价值观。各位老师各抒己见，需要统筹考虑以下三个方面：
一、增强考试的针对性，确保公平性和科学性
考试应根据社会的不同状态、教师教学和学生学习的不同状况进行适度调整，以增强针对性，达到考试目的。
二、做好考试实施的前端工作，提前谋划精心准备
由于职业类学校的学生文化课基础较弱，针对学生基础水平适当调整题型结构，丰富考试形式，增强学生的学习信心。
三、融入疫情教育，促进立德树人
立德树人是教育的根本任务，学生对此次疫情有亲身经历和体会，既有悲痛，也会有感动。这次疫情对学生来说，是一次特别重要的接受教育的机会。考试对教学和学习起着“指挥棒”作用，应该发挥考试的正面引导作用。
最后，部门主任对本次研讨活动做出总结，作为培养技术型人才的职业技术学校，应根据职业类学校学生的学习特点和社会对中职类学生的要求，为社会培养中高级技术工人做准备。在对学生的教育过程中，除了采取较科学的教学方法外，还应采取适时有效的测试方法来配合教学。
本次研讨活动促进了部门教师的专业发展，使教师们对试题考向以及题型变化特点等有了全面性、整体性、多维度的深入理解，对整个教学有重要的导向作用。
